Le Coran à la hauteur des enfants
Lire, comprendre et vivre la Parole d’Allah. Deux formats adaptés à vos besoins, en présentiel à Bagnolet : un parcours intensif de mémorisation et une Madrassah hebdomadaire.
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Le Coran avec Le Kouttâb
Enseignants qualifiés
Des enseignants formés à l’enseignement du Coran, lecture, tajwîd et mémorisation, certains détenteurs d’une ijâza.
Mémorisation accompagnée
Tasmî’ (récitation individuelle devant l’enseignant) et révision régulière, pour une mémorisation solide et durable.
Progression structurée
De l’alphabétisation à la maîtrise du tajwîd, chaque enfant avance à son rythme.
Cadre bienveillant
Petits groupes et suivi personnalisé, dans un environnement fraternel et exigeant.
Cursus Enfants
Coran enfants
Coran intensif
4 séances par semaine.
Voir le programme →Coran hebdomadaire
1 séance par semaine.
Voir le programme →Coran Intensif
Coran Intensif · 4 séances par semaine
Conçu pour une progression rapide.
Apprentissage et révision directement en classe, avec un suivi individuel à chaque séance.
Contrairement à un cursus classique où une heure hebdomadaire ne suffit pas, ce programme vise une évolution mesurable, dans un cadre exigeant mais bienveillant.
Classes à effectif restreint pour garantir un accompagnement personnalisé.
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 1
Apprentissage par répétition (Talqine · Hizb 60) · Alphabétisation (Al-Iqraiyyah)
Ce programme convient pour un élève qui :
- ✓ne sait pas encore lire l’arabe coranique.
- ✓débute et veut des bases de lecture solides.
Ouvert aux débutants, aucun prérequis.
Qu’apprend l’enfant ?
Deux apprentissages en parallèle : l’alphabétisation avec la méthode Al-Iqraiyyah, pour apprendre à lire l’arabe coranique, et le talqine du Hizb 60 (mémorisation de la dernière partie du Coran, les sourates courtes).
Que veulent dire ces mots ?
Alphabétisation (Al-Iqraiyyah) : apprendre à lire l’arabe du Coran, pas à pas, avec une méthode progressive. Talqine : l’enfant répète après le professeur jusqu’à mémoriser. Hizb 60 : la dernière des 60 parties du Coran.
Quel rythme ?
4 séances par semaine, en présentiel.
Niveau 2
Apprentissage par répétition (Talqine · Hizb 59) · Alphabétisation (Al-Iqraiyyah)
Ce programme convient pour un élève qui :
- ✓ne sait pas encore lire l’arabe coranique.
- ✓mémorise le hizb 60 du coran
Test de niveau requis avant inscription.
Qu’apprend l’enfant ?
L’enfant poursuit l’alphabétisation avec la méthode Al-Iqraiyyah et mémorise, par le talqine, le Hizb 59 (l’avant-dernière partie du Coran).
Que veulent dire ces mots ?
Alphabétisation (Al-Iqraiyyah) : la suite de l’apprentissage de la lecture de l’arabe coranique. Talqine : l’enfant répète après le professeur jusqu’à mémoriser. Hizb 59 : l’avant-dernière des 60 parties du Coran.
Quel rythme ?
4 séances par semaine, en présentiel.
Niveau 3
Récitation de mémoire (tasmîʿ) · Règles de récitation (tajwîd, Tadrîb al-Qârî) · Lecture (tilâwa)
Ce programme convient pour un élève qui :
- ✓sait lire une page de coran en moins de 6 minutes
- ✓est indépendant dans l’apprentissage
Test de niveau requis avant inscription.
Qu’apprend l’enfant ?
Trois axes complémentaires : le Tasmîʿ (récitation individuelle), le Tajwîd avec le manuel Tadrîb al-Qârî, et la Tilâwa (lecture du Coran).
Que veulent dire ces mots ?
Tasmîʿ : l’enfant récite par cœur, seul, devant l’enseignant. Tajwîd : les règles de bonne prononciation et de récitation du Coran. Tilâwa : la lecture continue et fluide du Coran.
Quel rythme ?
4 séances par semaine, en présentiel.
Coran hebdomadaire
Coran hebdomadaire · 1 séance par semaine
Un format hebdomadaire structurant, pensé pour les enfants et les adolescents qui souhaitent apprendre et mémoriser le Coran à un rythme régulier.
Petits groupes, suivi individualisé et progression adaptée à l’âge.
Coran hebdomadaire
Récitation · Règles de récitation (tajwîd) · Lecture (tilâwa)
Ce programme convient pour un élève qui :
- ✓souhaite apprendre le Coran à un rythme hebdomadaire.
- ✓veut progresser en lecture et en tajwîd sans le format intensif.
Que couvre une séance ?
La récitation du Coran, les règles de prononciation (tajwîd) et la lecture en groupe (tilâwa), adaptées à l’âge.
Comment se passe la séance ?
Petits groupes, suivi individualisé, approche progressive et adaptée à l’âge.
Quel est le rythme ?
1 séance de 2h par semaine, le mercredi (17h30 – 19h30).
Emploi du temps · Cursus Enfants
Cours intensifs du lundi au vendredi · séance hebdomadaire le mercredi.
17h30 – 18h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. Harissa
17h30 – 19h30
U. Isabelle
17h30 – 18h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. Harissa
17h30 – 18h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. MA
18h30 – 19h30
U. Harissa
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